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舒兰市第一中学

  • 网站别名 舒兰一中
  • 网站类型 教育考试 学校网站 教育文化
  • 所属地区 吉林
  • 更新时间 2016-05-05
  • 关键词 舒兰一中,舒兰市第一中学
  • 网站描述 舒兰市第一中学始建于1940年,至今已有66年办学的悠久历史。它的前身是省创办的吉林省省立舒兰国民高等学校。学校占地面积62000平方米,校舍建筑面积33000平方米,绿化面积达到3400平方米。
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吉林
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教育文化
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舒兰市第一中学简介

舒兰市第一中学始建于1940年。它的前身是省创办的吉林省省立舒兰国民高等学校。1945年12月舒兰县解放,改名为舒兰中学,1955年12月又改名为舒兰县第一中学,1992年舒兰设市撤县后,随之改称为舒兰市第一中学。1959年高考录取率勇夺全省第一名,超过全省出名的东北师范大学附属中学,受到广泛关注,并因此被吉林省教育厅命名为首批“吉林省重点中学”,成为全省12所重点中学中唯一的县级中学。

办学成就

这所具有光荣革命传统的学校,凝聚着几代领导和教师的育人情绪,他们以月亮般的情怀,用心血和汗水为新中国、社会主义现代化建设和上级学校培养了数以万计的合格劳动者和优秀人才,有300多名学生考入了清华、北大、科大,为社会主义教育事业的发展作出了重大的贡献。

1956年舒兰一中成立了第一个高中班即531班,1959年高考录取率勇夺全省第一名,超过全省出名的东北师范大学附属中学,受到广泛关注,并因此被吉林省教育厅命名为首批“吉林省重点中学”,成为全省12所重点中学中唯一的县级中学。从此至文革前,舒兰一中创造了高考升学的辉煌,仅1965年就有30%左右的毕业生进入北京的大学学习。2005年1月被吉林省教育厅命名为省首批“示范性普通高中。”建校以来为国家培养了数以万计的合格劳动者和优秀人才,以先进的办学理念、鲜明的办学特色和有益的办学成绩享誉省内外。

我国著名流体力学家、理论物理学家、教育家和社会活动家周培源同志为吉林省重点中学舒兰一中题字。

办学规模

改革开放以来,学校发展迅速,在舒兰市委、市政府的领导和支持下,学校的办学规模逐渐扩大,办学条件有了巨大的改观,办学水平逐步提高。学校占地面积62000平方米,校舍建筑面积33000平方米,绿化面积达到3400平方米。有教学楼二座,科技实验楼一座,学生公寓二座,师生餐饮中心一座。学校现有54个教学班,在校生近3000人。

教师队伍

学校拥有一支德高艺精、开拓进取的教师队伍,200余名教工,有特级教师1人,高级教师35人;95% 的教师达到了大学本科的学历,其中具有研究生学历的23人;由省级科研型名校长一人,省级科研型名师3人,地区级科研名师和科研之星4人,省、市级学科带头人和骨干教师、地区级全天候教师、十杰百优教师41人。领导和教师有50余篇科研论文在地区级以上刊物发表,有20多部专著或参编的著作公开出版发行。

教学设施

教学设施、设备先进,高标准的理化生实验室、微机室和语音室等完全可以满足现代教学的要求。图书馆藏书达12万余册。学校高度重视信息技术装备建设,建有校园闭路广播电视系统、多媒体综合教室和报告厅,远程教育校园网络,使学校和外界紧紧相连,是天下的名师济济一堂。有先进的校园监控系统和高标准的校园网,开通了北京英才院远程教育网络和东北师大附中网校。教学班均为多媒体教室,都装备了闭路电视、投影仪和教学白板,每位教师配备了笔记本电脑。学校新建了高标准的塑胶跑道和人造草坪运动场。

所获荣誉

学校获得“国家现代化科技教育研究优秀单位”、“吉林省精神文明建设先进单位”、“吉林省示范性高中”、“吉林省电化教育示范校”、“吉林省教育科研示范基地校”、“吉林省教书育人先进单位”、“吉林省教育系统先进集体”等多项荣誉。

发展前景

跨入新世纪,舒兰一中励精图治,承前启后,继往开来。学校确立了“以人为本,培养可持续发展的人”的办学理念,实行“科研与教改同步、规范与特色并举、精英与大众并重”的办学策略,形成了“以弘扬民族精神为核心,以学习传统文化为载体,以热爱学生为基石”的德育工作新思路,确立了“培养具有实践创新精神和鲜明个性,并能享受文明生活的新生代”的培养目标和“教育先进、特色发展的现代教育示范校”的学校发展目标,走出了“科研兴校、创新教学,特色发展”的办学之路。办学效益和质量逐年提高,学生的素质得到了全面发展。

2004年,进入全省示范校之后,学校领导审时度势、与时俱进,树立了“志存高远、追求卓越、开拓创新”的主流价值观,站在更高的平台上构建学校的建设和发展蓝图,确定了“立足于人的发展、科研兴校战略、教育创新战略和全方位开放发展战略,全面提升教师职业生命质量,全面提升学生学习生命质量,全面提升学校教育教学质量,建设和谐校园,力争在建校70周年的时候,把学校建设成为全省一流、全国有影响的现代化学校”的发展定位。确“立了以科学发展观为统领,以新课程理念为指导,以教育科研为动力,以教师和学生发展为根本,以教师队伍建设、精品特色建设、校园文化建设为重点,以全面提高教育教学质量为宗旨,充分利用各种资源和机遇,发挥现有优势,发掘潜在优势,创造新的优势,努力拓展学校发展空间,坚持规模扩展与质量提高并举,走内涵发展之路,实现学校教育发展的新突破”的学校发展思路。按着这一发展思路和发展定位,全校师生员工群情振奋,用热烈的希望和不懈的追求,迎接更加辉煌灿烂的明天。

评估简报

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